2012



Crie glitters aqui!


A cada dia de nossa vida, aprendemos com nossos erros ou nossas vitórias, o importante é saber que todos os dias vivemos algo novo. Que o novo ano que se inicia, possamos viver intensamente cada momento com muita paz e esperança, pois a vida é uma dádiva e cada instante é uma benção de Deus FELIZ 2012!!!
"Um excelente educador não é um ser humano perfeito, mas alguém que tem serenidade para se esvaziar e sensibilidade para aprender" (Augusto Cury)

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É Brincando que se adquiri conhecimento!

BLOG - Marileica Chaves Bezerra

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quinta-feira, 29 de julho de 2010

AMAMENTAÇÃO


1º DE AGOSTO DIA DA AMAMENTAÇÃO


É muito importante amamentar abrace essa idéia




Dar o peito aos bebês é a melhor prevenção contra as alergias na infância.


As crianças que foram amamentadas pelo menos até o sexto mês de vida, têm menos probabilidades de ter alergias.


O leite materno é o melhor alimento que uma mãe pode oferecer ao seu filho recém-nascido.


Não só pela sua composição, mas também pelo vínculo afetivo que se estebelece entre a mãe e seu bebê durante o ato de amamentar.

A sucção é muito importante para as crianças até dois anos de idade e em algumas delas a necessidade de sucção é maior.


O bebê suga não apenas para matar a fome, mas também para saciar sua vontade de sugar.


O bebê amamentado exclusivamente até os seis meses de vida normalmente tem sua necessidade de sugar saciada e dificilmente vai aceitar uma chupeta ou sugar o dedo.


Se a mamãe apresentar grande oferta de leite, estiver sempre com as mamas cheias, o bebê não fará muito esforço para sugar, matando sua fome rapidamente, mas não sua vontade de sugar.


Nesse caso, há grandes possibilidades de o bebê encontrar o dedo, já que a necessidade de sucção não foi saciada.


A mamãe que tem muito leite deve antes das mamadas ordenhar (retirar) o leite até que as mamas fiquem mais vazias e o bebê tenha que se esforçar para mamar e então matar a fome e a vontade de sugar.


Fonte



ALFABETIZANDO CRIANÇAS



Receita de Alfabetização

Ingredientes:

1 criança de 6 anos
1 uniforme escolar
1 sala de aula decorada
1 cartilha

Preparo:

Pegue 1 criança de 6 anos, limpe bem, lave e enxágüe com cuidado.

Enfie a criança dentro do uniforme e coloque-a sentadinha
na sala de aula (decorada com motivos infantis).


Nas oito primeiras semanas, sirva como alimentação exercícios de prontidão.

Na nona semana, ponha a cartilha nas mãos da criança.

Atenção:

Tome cuidado para que ela não se contamine com o contato de livros, jornais, revistas e outros materiais impressos.

Abra bem a boca da criança e faça com que ela engula as vogais.

Depois de digeridas as vogais, mande-a mastigar uma a uma as palavras da cartilha.

Cada palavra deve ser mastigada no mínimo sessenta vezes.

Se houver dificuldade para engolir, separe as palavras em pedacinhos.

Mantenha a criança em banho-maria durante quatro meses, fazendo exercícios de cópia.

Em seguida, faça com que a criança engula algumas frases inteiras.

Mexa com cuidado para não embolar.

Ao fim do oitavo mês, espete a criança com um palito, ou melhor, aplique uma prova de leitura e verifique se ela devolve pelo menos 70% das palavras e frases engolidas.

Se isso acontecer considere a criança alfabetizada.

Enrole-a num bonito papel de presente e despache-a para a série seguinte

Se isso não acontecer se a criança não devolver o que lhe foi dado para engolir, recomece a receita desde o início, isto é, volte aos exercícios de prontidão.

Repita a receita quantas vezes for necessário.

Se não der resultado, ao fim de três anos enrole a criança em um papel pardo e coloque um rótulo: Aluno Renitente.

Se gostar da receita PARABÉNS.

CASO NÃO GOSTE
Use a alfabetização sem receita.


Fonte


http://psicopedagogiaparatodos.blogspot.com/