Oficina do Olhar na Educação Infantil

Promoveu nesta terça feira, 19/10 uma oficina do olhar, em sala de aula com desenhista Mário César, em que as crianças foram instigadas a observar o desenho,que foi exposto no quadro

O objetivo da oficina

Foi ampliar a capacidade de observar e compreender as artes visuais

Começou assim ....
Um belo dia ensolarado, Allana e Pedro Eduardo brincavam no jardim

Vamos lá, mãos a obra!!!

Lápis e caderno de desenho na mão

Lembrando que a oficina, não é copiar o artista.

"O que importa é pegar idéias e se inspirar, assim, os pequenos aprendem a dominar o traço ao tentar adaptar o estilo.

Agora é só deixar a criatividade rolar solta.

Ficaram lindos!!!!!!!!!!

Cada um criou o seu estilo

Trabalhamos de forma lúdica, prazerosa, criativa, informativa; com o objetivo de desenvolver o potencial do aluno no seu total crescimento: na sua parte cognitiva, motora, psíquica, emocional, social,cultural, dando ênfase a sua expressão criadora.

Para Piaget a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe.

O que pode ser observado no Desenho:

A produção gráfica da criança é bastante rica em detalhes que, se bem observados e interpretados, podem ser úteis na mediação da aprendizagem da criança.

AGORA OS APLÁUSOS !!!!!

A TURMINHA DEMOSTRARAM UNS VERDADEIROS ARTISTAS !!




SALINHA DA TIA CARLA

O desenho é uma atividade possível de ser realizada por todas as pessoas, não é um dom apenas para privilegiados.

Nosso primeiro momento foi contar uma história de acordo com o que o desenhista estava desenhando

Era uma vez......

Uma abelhinha chamada zulita ...

Desenhista Mário César

Nosso objetivo

Para desenhar é necessário desenvolver a observação, aprender a olhar para os objetos de uma maneira diferente, da maneira que o artista olha.

É então, capaz de desenhar qualquer coisa que estiver ao alcance de seus olhos.

Foi um sucesso nossa oficina de desenho!!!

Mas é possível ensinar a desenhar?


Desde o século 19, duas escolas se alternaram no dia-a-dia: a tradicional, segundo a qual as crianças devem copiar modelos, e a renovada, que defende que eles não precisam de orientação.

Hoje, o modelo contemporâneo propõe que o melhor é instigá-los a criar partindo do conhecimento do mundo da arte e da cultura visual.


É o que os especialistas chamam de "desenho cultivado".


No livro O Desenho Cultivado da Criança: Prática e Formação de Educadores, Rosa Iavelberg, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), comenta essas mudanças.

Segundo ela, a escola tradicional pregava que, por não saber desenhar, as crianças precisavam treinar habilidades e cópia para chegar ao referencial de imagens figurativas, cada vez mais próximas da realidade e dos modelos da arte adulta.

Professoras responsáveis
Marileica e Carla


QUER SABER MAIS?

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/importancia-desenho-pre-escola-educacao-infantil-desenvolvimento-541441.shtml?page=0

19 DE OUTUBRO DIA DO PIAUÍ

OUÇA O HINO DO PIAUÍ

O Hino do Piauí é uma composição do poeta Antônio Francisco da Costa e Silva, com música de Firmina Sobreira Cardoso e Leopoldo Damascena Ferreira, foi adotado pela Lei 1078 de 18 de julho de 1923

Sua letra foi composta por ocasião das comemorações do centenário da Independência do Brasil, que no Piauí ocorreu após os cem anos de sua adesão à proclamação feita por D. Pedro I.

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

TURMINHA DO INFANTIL IV

FAZENDO UM BELO COLORIDO NO MAPA DO PIAUÍ

Antes de iniciarmos nossa atividade, em rodinha de converça falamos um pouco sobre o nosso belíssimo estado.

COMO FICARAM ..

LINDOS!!!!!!!

Professoras
Carla e Marileica