CHRISTUS BABY 2010 * - * DIA DO PROFESSOR

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro.

Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.

No dia 15 de outubro de 1827
(dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil.
Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”.

Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados.

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963

Site www.diadoprofessor.com.br

Christus Baby

Durante a manhã de segunda (11.10), os professores se encontraram em uma sala para uma divertida brincadeira em comemoração ao dia do professor.

Tia Solange lendo sua mensagem

Tia Laryssa

Tia Eliete

Tia Elis

Olha só !!!!!!!!!!

Tia Janaina

Tia Samara

Owwwwwwwww vamos ver...
O que será?

Tia Helena

Tia Sandra

Tia Naty

Tia Cris

Tia Neide

Tia Naty

Tia Cris

Eliane coordenadora

"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende".

(Guimarães Rosa)


Nossos presentinhos !!!

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HUMMMMMMMMMMMMM!!!!!!!!!.. SORVETINHO...

Daryeli nossa coordenadora e Mário César decorador

Tia Cris
Nossa mascote !!!

– Bolhas de Sabão

INFANTIL V


A Turminha encontrou um jeitinho muito especial para trabalhar as cores: observar o reflexo da luz do Sol na água através das bolhas de sabão.

Brincando e se divertindo, juntamente com a professoras Cristiângela e Helena eles descobriram todas as cores do arco-íris refletidas nas bolhas que se formavam e brilhavam ao seu redor.

http://pragentemiuda.blogspot.com/

JOGO SIMBOLICO NA EDUCAÇÃO INAFANTIL

INFANTIL IV

“Na educação infantil, tudo se propõe de forma lúdica”.

Durante a primeira semana do mes de setembro, pedimos qua as crianças trouxesse de casa uma caixinha recheada de brinquedos que elas costumam brincar em casa, para brincar em sala de aula

A escola é um rico espaço para se brincar, pois conta com dois elementos importantíssimos:
o grupo de crianças e os adultos.

Tia Carla

Converçando sobre ferrari

No brinquedo, a criança cria uma situação imaginária.

Passando as roupinhas !!!

Minha casa esta quase pronta!!!

Tia Marileica na brincadeira
Quantos filhinhos

Barbeiro

O jogo simbólico é também um meio de auto-expressão: ao reproduzir os diferentes papéis a criança imita situações da vida real. Nele, aquele que brinca dá novos significados aos objetos, às pessoas, às ações, aos fatos etc., inspirando-se em semelhanças mais ou menos fiéis às representadas.

Cabeleleira

Visual novo

Maquiadora

“Fantasiando, inventando em cima da realidade, a criança vai vivenciando e assimilando suas dúvidas, suas angústias, vai construindo seu conhecimento”.

De acordo com Vygotsky (1998), o faz-de-conta é uma atividade importante para o desenvolvimento cognitivo da criança, pois exercita no plano da imaginação, a capacidade de planejar, imaginar situações lúdicas, os seus conteúdos e as regras inerentes a cada situação. Para este autor, “a situação imaginária de qualquer forma de brinquedo já contém regras de comportamento, embora possa não ser um jogo com regras formais estabelecidas a priori.

A criança imagina-se como mãe da boneca e a boneca como criança e, dessa forma, deve obedecer às regras do comportamento maternal” (VYGOTSKY, 1998:124).

SEXTA FEIRA DIA DO BRINQUEDO

PROFESSORAS
CARLA E MARILEICA