AMASSANDO JORNAL

Infantil IV

Trabalhando coordenação motora fina

São atividades que limitam-se mais ao uso das mãos.

Toda e qualquer atividade estimula o cérebro, e quanto mais estimulado, melhor é o desempenho da criança em todo o processo de aprendizagem.

Material usado: Jornal

Objetivos :

Trabalhar a percepção sensorial e a concentração.

Foi destribuído uma folha de jornal para cada criança

Foi pedido para que as crianças amassem bastante a folha de jornal.

E começaram o trabalho

Bem amassadinha
Que coubecem na mão



E continuam amassando...


......


Olha!!!!!!!!!
Que beleza já estão bem amassadinha

Solicitamos que as crianças abram a folha, desamassando-a o máximo que puderem

Bem desamassados

Agora vamos rasgar em pedacinhos pequenos

ÉEEE festa boa sô
Toda criança gosta de rasgar papel

Todos os papeis rasgados foram para a lixeira ..

Professoras Carla e Maryleika

TRABALHANDO HABILIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA FINA

Infantil IV

Habilidades de coordenação motora fina em sala de aula, com pregadores coloridos e copos descartáveis

Controle de pequenos músculos do corpo que permitem
execuções de tarefas que
envolvem força , controle motor fino e destreza.

As habilidades motoras finas são importantes na maioria das atividades escolares.

Objetivo da atividade :

Atingir o desenvolvimento motor , de modo que os pequenos músculos (dedos: polegar e indicador) adquiram coordenação suficiente para alcançar, agarrar e manipular objetos com precisão.

Crianças até 5 anos que ainda não desenvolveram aspectos mais avançados da coordenação motora fina ,não estão muitas vezes prontas para atividades com lápis ou até mesmo tesoura.

Abrir e fechar pregadores de roupa

Habilidade de segurar
os objetos entre o polegar e o indicador.

Esta posição permite as performance em atividades de destreza das crianças.

Objetivo pegar as tampinhas com pregador e colocar dentro do copo

É a capacidade de coordenar os movimentos pressupondo o exercício de múltiplas funções psicológicas e motoras.

A coordenação motora fina envolve normalmente olhos e mãos possue um alto grau de precisão

Segundo guthrie ( 1952)

A habilidade

"consiste na capacidade de executar uma tarefa com a máxima certeza e o minímo dispêndio de energia ou tempo"

Movimentos finos com polegar e indicador

Movimentos finos com polegar e indicador

Deficiências em habilidades motoras finas podem afetar a capacidade de uma criança a comer, escrever de forma legível, use um computador, virar as páginas de um livro, e realizar tarefas de cuidados pessoais , tais como vestuário e de higiene.

A construção de habilidades motoras em crianças que lhes permitirá realizar uma série de importantes tarefas funcionais.



Estas incluem:


•amarrar os sapatos

•escrita de forma legível e sem fadiga muscular significativa

•jogos que exigem movimentos precisos mão e o dedo

•desenho, pintura e coloração

•manipulação de botões e fechos

•colocar pequenos objetos juntos

•fazer quebra-cabeça,encaixes

•uso da tesoura

•manipular objetos pequenos como moedas

•abrir e fechar objetos

•ser capaz de isolar os movimentos dos dedos (ou seja, usando um dedo de cada vez, como em tocar piano ou digitação)

•dobradura ou virar páginas de livro

•exploração e utilização de utensílios de forma adequada e eficaz

•parafusar e desparafusar

•fazer qualquer coisa que requer mão precisas e pequenos movimentos dos dedos

fonte do texto
http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com/

PROJETO - SAÚDE BUCAL

Dia 17 de agosto Infantil V trabalhou o tema Saúde Bucal

Com várias atividades diferenciada para trabalhar o tema

Procurando.....

Estabelecer novas possibilidades de aprendizagem para os alunos no sentido de melhorar as condições do aprender e de sua intervenção no mundo.

Informar a criança sobre a boa alimentação para o sorriso saudável

A compreensão sobre os amigos e inimigos dos dentes.

Uma dinâmica !!!!

(melodia: Os dedinhos)

Meus dentinhos

Meus dentinhos, meus dentinhos.

Vou escovar, vou escovar.

Pra ficar limpinhos, pra limpinhos.
E branquinhos e branquinhos.

Compreender a importância de escovar os dentes depois de cada
refeição e depois de comer doces

Reconhecer quais são os amigos e inimigos dos dentes

Reconhecer a importância da escovação dos dentes, para prevenir as cáries;

I
Incentivar os educandos a pratica da higiene bucal no seu dia a dia, estimulando-lhes o interesse em manter a dentição e a boca saudáveis.

ASSISTINDO A PALESTRA

TODOS ATENDO A EXPLICAÇÃO

A escola sendo uma instituição de ensino onde, se aplicando as técnicas e os recursos adequados podem alcançar resultados positivos e agradáveis visando sempre à melhoria na qualidade do ensino e de vida e bem estar das crianças .

Professoras responsáveis
Cristiangêla / Helena



"CURIOSIDADE"

A escova mais antiga de que se tem notícia foi encontrada numa tumba egípcia de 3 mil anos a.C.
Era um pequeno ramo com ponta desfiada até chegar às fibras, que eram esfregadas contra os dentes.



A primeira escova de cerdas, parecida com a que conhecemos, surgiu na China, no fim do século XV.

Feita de pêlo de corpo, as cerdas eram amarradas em varinhas de bambu ou pedaços de ossos.

A escova de entes mais antiga da Europa, que data de 300 anos atrás, é feita de osso e foi descoberta durante escavações arqueológicas em um antigo hospital municipal de Minden, na Alemanha.

Quem desenvolveu a escova que usamos hoje em dia foi
DuPontcom as cerdas de neylon.

É bom ficar ligado nas curiosidades ...

DIA DO SOLDADO

INFANTIL III

Recebeu uma visita surpresa!!!!!

Soldado Vitor

Todos estavam caracterizados a caráter

Tia Sandra



Infantil II



1° ANO



O Dia do Soldado é instituído em homenagem a Luís Alves de Lima e Silva, patrono do Exército brasileiro, nascido em 25 de agosto de 1803


Macha soldado
cabeça de papel

Se não marchar direito
Vai preso pro quartel

O quartel pegou fogo
A polícia deu sinal

Acude acude acude

A bandeira nacional