CONSTRUINDO FORMAS GEOMETRICAS COM PALITOS

Rodinha de converça

Com os alunos organizados em uma roda de conversa, distribua cerca de 20 palitos para cada um.
Depois, converse com a turminha sobre as diferentes possibilidades de representarmos diferentes formas através da utilização de palitos.

Cada um terá um tempo de aproximadamente cinco minutos para conversar e decidir o que irá construir, utilizando no máximo os 20 palitos recebidos.

Depois de decidido, executarão o que pensaram com os palitos, num tempo estimado de vinte minutos a 30 minutos.
Após esse tempo, as crianças deverão explicar o que formaram com os palitos.


Com as atividades propostas o aluno poderá:

• utilizar palitos para construir diferentes formas;
• identificar formas geométricas nas construções dos alunos;
• estabelecer contagens que envolvam adição e subtração a partir dos palitos

Duração da atividade

Aproximadamente 30 minutos –

Propomos uma atividade com palitos que envolvam desafios a serem resolvidos pelos alunos a partir da utilização de palitos.

Ufaaa!!!! Tia terminei

Depois desse trabalho, foi proposto a turma, responder oralmente as perguntas

• Quantos palitos foram usados?
• Quantos sobraram?
• Todos os grupos utilizaram a mesma quantidade de palitos?

Professora

Marileica Chaves

APAGANDO AS VELINHAS EM NOVEMBRO

TIA SANDRA

Surpressssaaa!!!!

PARABÉNS AMIGA!!!!

DESEJAMOS A VC FELICIDADES 1.000 MIL

ENCERRAMENTO DO PROJETO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL- EDUCAÇÃO INFANTIL

Justificativa:

A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade.


Cabendo a escola, introduzir e firmar estes hábitos sendo que, para isto é preciso começar pela própria alimentação oferecida aos alunos no horário do lanche, a qual deve permitir a ele o contato com uma alimentação diversificada e saudável.

O professor deve manter o aluno em contato com informações, de preferência de forma lúdica, sobre os alimentos, a higiene com o corpo e com o ambiente.

Objetivo Geral:

Promover o consumo de alimentos saudáveis, manter hábitos de higiene e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.

Objetivos específicos

•Incentivar aos bons hábitos alimentares;

•Identificar as preferências alimentar dos alunos;

•Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;

•Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde dando ênfase as frutas;

•Identificar cores, textura e os diferentes sabores das frutas.

Público:

• Este projeto é destinado ao 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos;

Educação Infantil I,II,III,IV e V

Duração:

Durante o ano letivo de 2010

A avaliação

Foi realizada durante todo o decorrer do projeto através de observações, anotações pelas professoras, pelas conversas e questionamentos na hora da rodinha de conversa.

Atividades realizadas :

•Experimentar todas as frutas separadamente

•Confeccionar cartazes e registros

•Trabalhar com as frutas(saladas)

•Brincar com teatro de varas das frutas

•Pintura à dedo

•Classificação das frutas quanto a cores e tamanho

1º ANO

Objetivo promover e divulgar o consumo da fruta entre as crianças, por ser um alimento extremamente saudável

PROFESSORAS
ELIETE E ELIS REGINA